![《行行重行行》古诗十九首之一原文阅读与翻译赏析]( "《行行重行行》古诗十九首之一原文阅读与翻译赏析")
- 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知?胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。注释：重行行：行了又行，走个不停。生别离：活生生地分离。天一涯：天一方。意思是两人各...
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![高中课文《行行重行行》优秀教学设计大纲]( "高中课文《行行重行行》优秀教学设计大纲")
- 【学习目标】1、诵读诗歌，品味情感，体悟诗歌蕴含的情感。2、学习如何表达相思之苦。3、比较阅读，提高学生分析鉴赏诗歌的能力。【课时安排】一课时【学习过程】一、导入：中过古典诗歌从《诗经》《楚辞》一路走来，发展到东汉末年时，又一朵奇葩盛开在诗歌百花园中，即《古诗十九首...
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![高一语文《行行重行行》教案设计]( "高一语文《行行重行行》教案设计")
- 一、教学要求：1、了解时代背景。2、理解诗歌含义。3、准确背诵全诗。二、教学重点：品味诗歌意境，理解深刻内涵。三、教学难点：领会诗歌的真情至理。四、教学步骤：(一)导入中国是诗的国度，诗歌创作源远流长，诗人灿若星河，作品浩如烟海。同学们自读书以来，已经学了不少的诗词，其中有...
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![行行重行行的造句大纲]( "行行重行行的造句大纲")
- 1“行行重行行,与君生别离”,这句古诗,经常萦绕在费孝通心底。2先生的“行行重行行”真是他一生的写照。3介绍【古诗十九首·行行重行行】……播讲:徐曼……十五分。4一句“车在三环停停走走”,颇有“行行重行行”的意味。5行行重行行!在纪念改革开放30周年的时候,我们循...
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![行行重行行（河南地名）]( "行行重行行（河南地名）")
- 谜题：行行重行行（河南地名）谜底：漯河...
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![行行重行行读后感初一作文示例]( "行行重行行读后感初一作文示例")
- 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日己远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽己晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。本篇为“古诗十九首”中的第一首，写一女子与丈夫别离时的痛苦及别离后的.相思，言...
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![行行重行行的古诗文原文及赏析]( "行行重行行的古诗文原文及赏析")
- 行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。字词解释：重（chóng）：又。这句是说行而不止。生别离：活生生地分离相去：相距，相...
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![《行行重行行》【赏析】原文+注译]( "《行行重行行》【赏析】原文+注译")
- 《行行重行行》朝代：两汉作者：佚名原文：行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知?胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。释义你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分...
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![行行重行行]( "行行重行行")
- 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知?胡马倚北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。注释重行行：行了又行，走个不停。生别离：活生生地分离。天一涯：天一方。意思是两人各...
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![《行行重行行》古诗 作者佚名 古诗行行重行行的原文诗意翻译赏析]( "《行行重行行》古诗 作者佚名 古诗行行重行行的原文诗意翻译赏析")
- 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。《行行重行行》译文及注释释义你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。从...
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![《古诗十九首·行行重行行》原文注释翻译与赏析]( "《古诗十九首·行行重行行》原文注释翻译与赏析")
- 导读：这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字，但“情真、景真、事真、意真”(陈绎《诗谱》)，读之使人悲感无端，反复低徊，为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。古诗十九首·行行重行行【名称】《行行重行行》【年代】东汉【作者】无名...
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![行行重行行 （打一称谓职务）]( "行行重行行 （打一称谓职务）")
- 谜题：行行重行行（打一称谓职务）谜底：哥哥再来一题...
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![鲁教版必修三《行行重行行》教案]( "鲁教版必修三《行行重行行》教案")
- 教学目标：1、学生了解与《行行重行行》相关的背景知识，包括古诗、《古诗十九首》以及写作的时代背景。2、学生掌握诗中所运用的叠音、比兴、对比的艺术手法。3、学生通过梳理大意和逐句赏析，体味诗歌“情真、景真、事真、意真”的艺术特色。4、学生通过学习此诗感悟人生的悲...
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![《行行重行行》原文及翻译]( "《行行重行行》原文及翻译")
- 《行行重行行》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》中的第一首，是汉末动荡岁月中的相思乱离之歌。《行行重行行》原文行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思...
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![止恶是行善中的行善，止恶比行善更为重要]( "止恶是行善中的行善，止恶比行善更为重要")
- 止恶是行善中的行善，止恶比行善更为重要...
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![【威重令行】 威重令行的意思]( "【威重令行】 威重令行的意思")
- 成语名字：威重令行成语发音：wēizhònglìngxíng常用程度：一般产生年代：近代成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第14回：“凤姐自己威重令行，心中十分得意。”成语用法：作谓语、定语；用于处事...
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![感恩重在行动]( "感恩重在行动")
- 感恩重在行动感恩教育是学校德育教育的一个重要内容，对父母、老师常怀感恩之心是作为一位学生的基本要求。但现在的学生做的很不够。作为班主任的一定要重视对学生进行感恩教育。今天中午我与往常一样看了一会儿书，就在椅子上打个盹。在迷迷糊糊中我听到手机响了，一看是个陌...
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![高中课文《行行重行行》优秀教学设计]( "高中课文《行行重行行》优秀教学设计")
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![负重前行作文]( "负重前行作文")
- 引导语：人生中总是有各种各样的责任，而有关负重前行的作文要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！篇一：负重前行有这样一个故事：一艘货轮在卸货后返航的时候，突然遭遇巨大风暴，大家都不知道该怎么办。就在这个危机时刻，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里灌水...
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![行行重行行读后感初一作文]( "行行重行行读后感初一作文")
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![负重前行的沉重大纲]( "负重前行的沉重大纲")
- 短暂的一天就这样又过去了。今天我读了一篇短文，让我感触很深。文章的名字叫《脚印》。路承载着脚印，脚印延伸着路，这条路会一直通向成功的大门。这条路不会是一帆风顺的，而是坎坷不平的。它上面布满了荆棘，泥泞和迷茫。既神秘，又艰辛。我们只有拥有聪明的才智，坚持不懈的.毅力...
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![《行行重行行》古诗]( "《行行重行行》古诗")
- 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。《行行重行行》译文及注释释义你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你我。从...
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![行行重行行的造句]( "行行重行行的造句")
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![负重前行的沉重]( "负重前行的沉重")
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乐文萃
