有关五官六年级作文集锦五篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五官六年级作文5篇，欢迎大家分享。

五官六年级作文 篇1

小明是一个爱玩游戏的学生。一天，小明在家里玩电脑游戏，他整整玩了半天。小明的眼睛累坏了，他用脏脏的手揉了揉眼睛，之后他又出去买了一盘音乐光盘，那声音可刺耳了，差点把耳膜震坏了，晚上五个五官兄弟在一起开会，首先，先是眼睛说：“主人老是拿他那脏脏的手揉我。“”他还买了音乐光盘放音乐，把声音调的好大，都快把我给震坏了。”耳朵接着说，鼻子听了更加气愤：“主人还拿着那黑黑的手捅我，把我都弄疼了，差点得炎症!”嘴说“还说呢，他捅完你，就来在我肚子里揉呀揉呀!”于是五官兄弟开始商量计划，他们想每天只派两个人出马，其他的都休息。

第一天上任的是眼睛和耳朵，小明在中午的时候一觉醒来，就去吃午饭，爸爸说：“今天的饭菜真好闻，都闻出来了!”可是呢，小明怎么闻都闻不着，说：“真奇怪我怎么就闻不着呢?”开吃了!爸爸刚吃了一口菜就连声叫好，说：“今天的饭菜比哪天的都好吃。”小明一听，马上拿起筷子，吃了一口，可是怎么也尝不到味道，他心里可难受了。

第二天，上任的是耳朵和嘴巴，主人醒来之后什么也看不见，他难受极了，只好在床上一边听音乐一边睡觉。

第三天，该眼睛和鼻子值班了，终于能看见了，小明马上开开了电脑玩了起来!可怎么也听不见音乐的声音!

就是这样，过了一个星期，星期日晚上，小主人闭着眼睛怎么也睡不着，突然他听见说话声，原来是五官兄弟再说话，他们说：“咱们给小主人一次机会，看他能不能懂得爱惜我们。”小主人听到很害羞，从那以后小明很讲卫生，也不再玩那么长时间的电脑，不放那么大声的音乐了!

五官六年级作文 篇2

我们每个人都有自己的五官，随身带着，五个器官各司其职，各有各的任务，缺一不可。

眉毛在最上边，在眼睛上面，可谓是受苦受累。它的主要作用就是当好它下面的眼睛的“卫士”，抵挡住想要滴进眼睛的汗水以及液体。除此以外，眉毛也非常善于表达感情：思考的时候皱着，开心的时候弯着。极具变化性。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，一个人的`眼睛中往往反映出了这个人的内心世界。眼睛把他所看到的事物，一样不少地传递给大脑。有了眼睛，才能看见这个五彩的世界。左右眼配合着，更好的扩大视野。

鼻子位于五官的中央，地位奢华，可待遇却并非异常优厚。香味它先闻到，可臭味它也是先闻到。鼻子负责传输嗅到的气味，可它却并不太善于表达感情。常与它配合的是眉毛，闻到臭味，眉毛皱；闻到香味眉毛平。这配合也是天衣无缝。

嘴巴的用处也不小，说话全靠它。话说得好，别人就夸他“嘴真甜”。说错了话，别人也就是心中不满，根本不会批评它。可以说，它很骄傲，娇生惯养，只收夸奖，不收批评。

与嘴巴相对的的就是耳朵了。耳朵闻世间万声，什么声音都是靠它听到，再把听到的声音传输给大脑。而它却什么动作都没有，只知道踏踏实实地干活。

每个人都有五官。五个器官各司其职，各有所用，不可代替。就像全中华人民，虽地域不同，工作不同，但团结一心。都是为了一个共同的目标，为中华民族的繁荣富强而努力奋斗。

五官六年级作文 篇3

生活中人人都需要合作与团结，人身上的五官也是如此。

一天夜里，主人已经进入美好的梦乡。于是，耳朵便自满地说：“要论谁的功劳最大，非我莫属。我可以让主人听见美妙的声音，经典的语句，优美的音乐，人世间各种各样奇妙的声音，我都有办法让主人听见。”眼睛反驳道：“哼，你就是一个七品芝麻官罢了，什么都不算。我可是你们的老大。你看我，炯炯有神，能看见各种美丽的颜色，能看见名胜古迹，能看见名篇名作，让主人永远看见光明。我……”口再也听不下去了，气愤地说：“你们都算什么东西。没有我，主人能说话吗？没有我，她能发出声音吗？没有我，他能在辩论会上反驳击倒对方吗？你们看我多厉害呀！”

鼻子骄傲地说：“我闻到了一股浓郁的火药味呀！那是你们在争功。我本领大着呢！能闻到香臭，让主人清楚地分辨出气味。没有我主人呼吸也就有困难了。”舌头也得意地说：“你们都是菜鸟。我的功劳是全宇宙最厉害的。辨别滋味，帮助咀嚼，发音，品尝酸甜苦辣都不在话下……”

“我的功劳最大……”“我的本领最大……”。就这样他们一直吵来吵去。无言之下，他们都罢工了。

第二天，小女孩醒来，她睁开眼睛却看不见任何东西，她东摸西摸来到窗前，却听不见鸟儿叽叽喳喳的声音，也闻不见花香。当她张口嘴要说话时，无论怎样努力，都发不出声音。她摸着桌子上的食物，一口吃进，嚼来嚼去却吃不出任何味道。小女孩无奈了。

这时，手臂爷爷发话了，他语重心长地说：“耳、目、口、鼻、舌，你们都有功劳，使主人变得十分健全。主人没有了你们，就好像没有了生命。你们不应该在这里只顾着吵架，而是用自己的实际行动证明出来”。耳、目、口、鼻、舌都惭愧地低下了头。

从此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他们使主人的生活更加丰富多彩。

五官六年级作文 篇4

每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。

处于脸最上方的眉毛看似没有什么作用，但要是没有了眉毛，那可就不得了了。雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，也是眉毛挡住灰。

眉毛下面是眼睛，眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。

鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。

耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。

嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却是至关重要的。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。

五官六年级作文 篇5

每个人都有五官，他们各有各的形状，各有各的用处，让人的生活丰富多彩

耳朵有两个，长在脑袋的两边。他们听过许多声音：笑声、哭声、尖叫声、读书声、吼骂声。别看他们只听不做，其实他们也有体力活呢：戴眼镜时，他们撑住那两根小杆；穿耳环时，耳环插入耳垂中；听MP3时，耳塞又插进耳洞中。

眼睛可谓是最见识多广的，从他眼球中倒映出来的是知识。在大千世界中，无一他没有见过。在五官中，他有自己独一无二的宣泄感情方法-----流泪。你悲伤时，他会流泪；你感动时，他会流泪；你高兴过度时，他也会流泪。所以，他也是名副其实的“爱哭鬼”。

嘴巴可能是五官中最吃苦的，所以，他也没有享福的份儿。在冬天，嘴皮干燥，没有水分，久了会流血，疼痛也是难免的。吃东西时，虽说嘴巴率先碰到食物，但这也是表面，其余就交给舌头处理，他也没有吃美食的份儿。

舌头品尝了许多食物：酸、甜、哭、辣、咸。常遍人间百味，但他也经常活动。在念绕口令时，他就会不停的动；在念拼音中的卷舌音或日常生活中有卷舌音的字时，他会把自己卷起来；吃东西时，如果一不小心咬到了他，那就会十分疼痛。所以，舌头并不是只会享受美味的一类。

鼻子当然是用来闻气味的。香的，他会接着使劲闻；臭的，他便会屏住呼吸。当然，鼻子也有和耳朵合作的时候：戴眼镜时，耳朵撑起那两根小杆，鼻子则扛起眼镜，谁也不能少。

五官中的每一个部位，他们都平起平坐，没有好坏、高低之分。同人一样，都默默的付出自己的一份力，少了一样就不完整。只有互相支持，互相帮助，力量才会更大。